Resumen del curso

Actualizar conocimientos sobre cómo intervenir funciones cognitivas en el contexto escolar. Al finalizar el curso, las y los participantes serán capaces de:

• Conceptualizar las funciones cognitivas desde una perspectiva actualizada, comprendiendo su papel en los procesos de aprendizaje escolar.
• Analizar el impacto de las dificultades cognitivas en el desempeño académico de niños, niñas y adolescentes.
• Diseñar estrategias de intervención orientadas al fortalecimiento de funciones cognitivas en el contexto escolar, considerando principios de adecuación pedagógica y desarrollo infantil.

Profesores participantes

Profesor encargado

• Virginia Varela Moraga

Profesores participantes

Virginia Varela Moraga, Departamento de Fonoaudiología, Universidad de Chile.

Felipe Torres Morales, Departamento de Fonoaudiología, Universidad de Chile.

Información adicional

Total de horas del curso

7 hrs

Días y horario

Sábado 10 de enero de 2026, 9:00 - 17:30

Cantidad de cupos

30 cupos

Arancel

$50.000 – US$ 54

Destinatarios

Profesionales fonoaudiólogos(as), terapeutas ocupacionales, profesores(as) especialistas, psicopedagogos(as).

Requisitos técnicos

PC/notebook con CPU ≥ 2 GHz y 4 GB RAM; navegador actualizado (Chrome/Edge/Firefox); conexión ≥ 5/2 Mbps; micrófono, audífonos y cámara.